 王璞 | 发表于 2011-08-26 09:17 | 浏览 1281 现代技术在图书馆服务中的普及应用，使得图书馆对技术服务馆员及相关应用馆员的业务技能要求越来越高。为此，CADAL二期建设项目建立数字图书馆培训基地，针对技术馆员和相关应用馆员开展专场培训，以提高馆员在数字图书馆服务中对技术的快速集成和拓展能力，推进数字图书馆建设。在一期应用技术培训的基础上， CADAL项目管理中心和上海交通大学图书馆于2011年8月8-9日在宁波大学图书馆举办第二期嵌入式应用技术和方法培训班。培训班邀请国内数字图书馆建设和技术应用理念和经验资深的专家，通过理论授课、案例展示、实践演绎、小组业务研讨、业务实践应用等互动与实战训练相结合的教学模式，进行技术应用技能的培训，有针对性地培养一批具备独立实施嵌入式技术开发和相关服务的业务骨干，增强数字图书馆服务能力。 出席开班仪式的领导包括上海交通大学图书馆馆长陈进教授、CADAL管理中心副主任黄晨、宁波大学图书馆馆长范谊、上海交大图书馆副馆长郑巧英。在简短的开班仪式后，上海图书馆系统网络中心副主任赵亮作了题为“电子书时代的挑战与展望”的报告。报告从电子墨水技术和电子书阅读器的发展历史谈起，阐述电子书内容产业链的发展和腾飞、电子书对图书馆的影响以及对未来数字阅读的展望。上海交大图书馆系统部主任孙翌的培训课程题目是“Mashup（混搭）技术在图书馆中的应用”，主要内容包括：Mashup基础概述、Mashup相关技术及发展现状、Mashup在图书馆的应用和Mashup技术开发实例介绍。当日晚上，学员分成两组对当天的学习进行分组讨论。次日上午，暨南大学图书馆信息技术部主任钟远薪讲授了题为“Tag（标签）技术在图书馆中的应用”的课程。该课程的主要内容包括：Tag技术的基础概述、Tag技术的典型技术应用以及在图书馆中的应用，Tag技术的开发案例。 此次培训班的形式很好，不仅有传统的理论讲授，亦有实践操作（培训教室设在检索课机房），还有“living library”分组讨论进行互动交流。通过此次培训，开阔了眼界，丰富了图书馆新技术相关知识，结识了新朋友。Mashup和Tag技术从理论上应该都属于Web2.0相关的技术，其应用目的都在于提升用户获取信息的体验，方便用户更快捷准确的获取更为丰富的信息。在网站建设过程中，我馆应适当采用Web2.0相关技术，增强用户的使用体验，提高信息服务成效。   CADAL第二期培训班讲义材料.pdf |
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